فهم پرلز (PIRLS)

پرلز,یک مطالعۀ جهانی است که سنگ بنای آن ازسال ۱۹۷۰ میلادی توسط انجمن بین المللی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی وبا هدف مطالعۀ سنجش توانایی خواندن ودرک مطلب در دانش آموزان کشورهای جهان بنیان گذاشته شده وپس از تغییرات علمی وشکلی,تاکنون به صورت دوره ای ادامه پیدا کرده است.این مطالعه , به دنبال آن است که متوجه شود دانش آموزان تا چه میزان می توانند فرم های گوناگون نوشتاری زبان(داستان,شعر,شعربازنویسی یا ترجمه شده,لطیفه,متن اطلاعاتی,نمایشنامه و…) را درک کنند.